par SNUDI-FO 02 | mardi 9 novembre 2021 | CSASD/CDEN
Un CDEN s’est tenu ce mardi 9 novembre 2021. Il avait pour ordre du jour, entre autres, le bilan de rentrée dans les 1er et 2nd degrés pour notre de notre département. Il s’est déroulé en présentiel.
Caroline Ponthus et Julien Schneider représentaient la FNEC FP-FP 02 (SNUDI-F0 02).
21 Présents à ce CDEN :
– Administration : M. Sebille (DASEN), M. Pinel (IA-Adjoint), M. le Préfet, M. Bouvet (Secrétaire Général), M. Lobjois et M. Mehauden (DSDEN 02), M. Delhaye (Conseil Régional)
– Des élus du département
– Association de parents d’élèves : FCPE, UNAAPE
– Des DDEN
– Organisations syndicales : FNECFP-FO 02 (SNUDI-FO 02), FSU, SE-UNSA, SNALC, SGEN-CFDT
Déclarations liminaires de la FNEC FP-FO 02 (à lire ICI), de la FSU, de l’UNSA, du SGEN-CFDT.
1) Approbation du procès-verbal du CDEN du 9 février 2021 ;
2) Bilan de rentrée scolaire dans les 1er et 2nd degrés ; constat des effectifs ;
Présentation chiffrée :
Le département de l’Aisne est passé de 499 écoles en 2016 à 476 en 2021 à cause des regroupements.
La majorité des écoles ont de 1 à 4 classes (avec 57% des élèves) qui accueillent 29,3% des élèves.
L’Aisne est passée de 51 865 à 47 000 élèves entre 2016 et 2021.
Le nombre moyen d’élève par classe est de 22 élèves hors Education Prioritaire, de 17,4 en EP et 20,62 en moyenne. Dans le rural c’est 20,44 élèves par classe.
Il y a en moyenne 6,3 enseignants pour 100 élèves dans le 1er degré dans notre département.
Il y a 4 324 élèves scolarisés dans le privé dans le 1er degré (-133 par rapport à 2020).
16,46% des enfants de moins de 3 ans sont scolarisés (contre seulement 9,40% en France).
Structures particulières :
58 ULIS dont 45 en collèges
5 dispositifs UPE2A
12 dispositifs de modules linguistiques
4 classes relais + 2 ateliers relais
Micro-collège au collège de la Fère
Malgré ces constats, FNEC FP-FO 02 n’a pas le même retour des collègues sur le terrain. Trop de classes sont surchargées et les conditions de travail ne sont pas acceptables. Les moyens sont insuffisants : manque de RASED, de remplaçants, de structures adaptées…
3) Résultats aux examens ;
Brevet : 86,1% de réussite dans l’Aisne ; 88,6% en France et 88% dans l’académie d’Amiens.
Bac : 91.3% de réussite dans l’Aisne ; 93.8% en France et 92.8 % dans l’académie d’Amiens.
La FNEC FP-FO demande l’abandon du bac Blanquer et le retour au Baccalauréat national avec des épreuves disciplinaires terminales, nationales et anonymes,
4) Bilan de l’orientation ;
55,7% des élèves vont en 2nde G-T après le brevet (59% l’année d’avant)
5) L’école inclusive ;
Il y a 78 PIAL dans notre département. L’Aisne compte 1 223 AESH au 10 octobre 2021 pour 2 227 notifications MDPH (840 en 2018 pour 1 439 notifications).
La FNEC FP-FO 02 revendique l’abandon des PIAL et la création d’un vrai statut, avec un vrai salaire pour les AESH.
6) Présentation de la SDJES ; (Service Départemental à la Jeunesse, à l’Engagement et aux Sports)
Il comprend 10 agents.
Il y a un pôle jeunesse pour assurer la continuité des PEDT avec le périscolaire, gérer le service civique, SNU…et assure l’information des jeunes.
Il y aussi un Pôle sport pour assurer la protection des usagers, pour la promotion du sport pour tous, et les JO 2024.
L’Aisne compte 43 PEDT et 32 plans mercredi.
7) Les modifications des horaires des écoles ;
L’organisation du temps scolaire est revue tous les 3 ans.
Pour 2021, 11 écoles (+ 1 privée) sont sur 4,5 jours (Hirson -publiques et privée- Hartennes et Taux ; Coucy-lès-Eppes ; Ressons-le-Long)
La FNEC FP-FO réaffirme ses revendications :
– Pour une année scolaire de 36 semaines de 4 jours partout sur le territoire.
– Pour le respect des deux mois de congés d’été
– Pour un calendrier respectant le rythme 7 semaines de classes / 2 semaines de congés.
Déclaration liminaire à télécharger :
par SNUDI-FO 02 | jeudi 28 octobre 2021 | Mouvement
La note de service concernant le mouvement inter (permutations) des enseignants du premier degré est sortie aujourd’hui.
Le serveur ouvrira le 9 novembre à 12h et fermera le 30 novembre à 12h.
Pour pouvoir participer, il faut être instituteur ou professeur des écoles TITULAIRES en activité, en congé parental, en CLM, CLD ou dispo, en détachement, en PACD ou PALD. Les professeurs stagiaires ne peuvent donc pas participer aux permutations. Il faut avoir participé aux permutations pour pouvoir participer aux exeat-ineat (sauf exceptions).
Cas particuliers :
– Les enseignants en congé parental : En cas de satisfaction, ils peuvent poursuivre leur congé parental dans le nouveau département ou demander à reprendre leur fonction dans le département d’accueil par courrier, deux mois avant la fin du congé.
– Les enseignants en CLM, CLD ou disponibilité d’office ne pourront reprendre leur fonction qu’après avis favorable du comité médical du département d’accueil.
– Les enseignants en disponibilité doivent demander leur réintégration au département d’origine si leur demande de permutation est satisfaite.
– Les enseignants affectés sur poste adapté n’ont pas de garantie de retrouver un poste de même nature mais leur situation doit être prise en compte dans toute la mesure du possible.
– Les enseignants ayant obtenu un congé de formation professionnelle pour l’année 2020-2021 perdent le bénéfice de ce congé en cas de permutation obtenue.
CALENDRIER
Nouveauté 2021: le mouvement national “postes à profil” (POP)
En application du Grenelle, et malgré l’opposition unanime des organisations syndicales lors du comité Technique Ministériel du 13 octobre 2021, le ministère annonce 250 postes à profil (POP) hors barème dans le premier degré, ce qui représenterait l’équivalent de 7% des accords de mutation l’année dernière (3500 mutations obtenues) du mouvement et 500 postes dans le second degré pour cette première année.
Le ministère indique que ce seront les rectorats qui proposeront ces « postes à profil ».
C’est une nouvelle remise en cause directe des perspectives (déjà réduites) de mutation pour priorités légales et un pas de plus vers la territorialisation des droits et statuts des personnels..
Si les collègues obtiennent le poste, ils doivent y rester 3 ans. Au bout de ces trois ans, les collègues restent dans le département obtenu.
Cependant, s’ils le souhaitent, ils peuvent réintégrer leur département d’origine au bout de ces 3 ans (sans aucune précision des modalités qui seront laissées à l’appréciation des Dasen).
CALENDRIER SPECIFIQUE POSTES A PROFIL (POP) NATIONAUX
Jeudi 4 novembre 2021 : publication des fiches de postes (“postes à profils” POP) sur Colibris.(accès via SIAM).
Du jeudi 4 au jeudi 18 novembre 2021 : saisie des candidatures sur Colibris.
Du jeudi 18 novembre 2021 au jeudi 6 janvier 2022 : phase d’instruction des candidatures et d’organisation des entretiens de recrutement.
Vendredi 7 janvier 2022 : communication des résultats aux enseignants classés n°1 qui doivent confirmer dans Colibris l’acceptation du poste proposé (sans acceptation du poste dans les délais impartis, le poste est proposé au candidat suivant).
Lundi 10 janvier 2022 : date limite d’acceptation du poste par les enseignants retenus.
Jeudi 13 janvier 2022 : pour les postes non pourvus au 1er tour, sollicitation des enseignants classés n° 2.
Lundi 17 janvier 2022 : date limite d’acceptation du poste par les enseignants retenus lors de ce deuxième tour.
Jeudi 20 janvier 2022 : Pour les postes non pourvus aux deux premiers tours, sollicitation des enseignants classés n° 3.
Lundi 24 janvier 2022 : Date limite d’acceptation du poste par les enseignants retenus.
SAISIE DES VŒUX
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