Étudiants MEEF et Enseignants stagiaires

Étudiants MEEF et Enseignants stagiaires

Il a fallu attendre que se tienne le 1er décembre au ministère, d’un « groupe de travail » réuni dans le cadre de l’ « agenda social », sur les étudiants contractuels de master MEEF, pour que soient confirmées toutes les analyses de la FNEC-FP FO et clarifié les objectifs du ministère.

Celui-ci a en effet composé un puzzle dont l’assemblage n’a pas été évident pour tous les interlocuteurs : retrouvez les différentes pièces de ce casse-tête ci-dessous.

À tous points de vue, il est donc urgent d’arrêter cette réforme. La FNEC-FP FO appelle tous les collègues à se réunir, dans les INSPÉ, dans les universités, dans les jurys de concours,… pour prendre position nettement pour l’abandon de l’ensemble de la réforme.



Communiqué à télécharger :

Éducation Nationale : Ubérisation, nous y voilà !

Éducation Nationale : Ubérisation, nous y voilà !

Alors que le Ministre annonce la création de 2039 postes dans le 1er degré pour 2021 (ce qui est d’ailleurs très insuffisant), il réduit de 900 le nombre de places aux concours pour la rentrée prochaine par rapport à l’an dernier !

Les recteurs annoncent une vague de recrutement de contractuels dans le 1er degré pour compenser le fait que les personnels vulnérables sont placés en autorisation spéciale d’absence (ASA). Or, ces contractuels sont recrutés sur des CDD de trois mois !

Le Ministre ubérise l’Education Nationale, refusant de faire appel à des enseignants inscrits sur les listes complémentaires !

Dans cette situation, le SNUDI-FO, plus que jamais, réaffirme toutes ses revendications !



Communiqué à télécharger :

Réunions d’Information Syndicale (RIS) : le SNUDI-FO 02 écrit au DASEN !

Réunions d’Information Syndicale (RIS) : le SNUDI-FO 02 écrit au DASEN !

Quelle cacophonie au sujet des Réunions d’Information Syndicale !

Le SNUDI-FO 02 a été informé par nombre de collègues que dans certaines circonscriptions que des IEN refusent de décompter les heures de RIS, faites hors temps scolaire, des animations pédagogiques en présentiel ou en distanciel. Ces IEN justifient notamment cette décision par le fait que d’autres possibilités sont mentionnées sur le formulaire de demande d’autorisation d’absence envoyé par les services de la DSDEN le 9 octobre 2020 sur les boîtes I-Prof des enseignants de l’Aisne.

Le SNUDI-FO 02 rappelle que la circulaire n°2014-120 du 19-9-2014 précise que « dans le cadre de la réorganisation des obligations réglementaires de service des enseignants du premier degré, si les RIS ont vocation à s’imputer sur l’enveloppe des 108 heures consacrées par les enseignants à des activités autres que d’enseignement, il convient de concilier le souci d’assurer la continuité de la prise en charge des élèves avec le droit à l’information syndicale en veillant à préserver le temps consacré aux activités pédagogiques complémentaires (APC).« 

Le SNUDI-FO 02 s’est adressé au Directeur Académique et lui a rappelé les propos tenus lors du Groupe de Travail du 19 novembre : un enseignant peut réglementairement décompter une RIS d’une animation en présentiel ou en distanciel.

Le SNUDI-FO 02 accompagnera les collègues, tous les collègues, qui verraient leur demande dûment complétée de RIS hors temps scolaire rejetée pour ces raisons.

N’hésitez pas à nous alerter si vous rencontrez des difficultés à ce sujet.



Courrier à télécharger :

Étudiants MEEF et Enseignants stagiaires

Stagiaires 2020 – 2021 : numéro spécial mutations.

Cette année de stage n’est pas comme les autres, c’est le moins que l’on puisse dire ! 

Pour la FNEC FP-FO, ce dont les stagiaires ont besoin dans cette difficile situation, c’est de pouvoir effectuer leur année de stage avec le soutien et la bienveillance de la hiérarchie.

Pour la FNEC FP-FO, c’est aussi pouvoir envisager sereinement la poursuite de leur carrière.

Pour la FNEC -FP-FO, c’est enfin pouvoir participer aux mutations conformément au statut.


Retrouvez le numéro Spécial ICI


Le bons réflexe : je me syndique.

Education Prioritaire : laboratoire de territorialisation

Education Prioritaire : laboratoire de territorialisation

La Cour des Comptes, dans un rapport rendu fin 2018, jugeait que l’éducation prioritaire n’atteignait pas son objectif de limiter à 10% les écarts de niveaux entre élèves « éducation prioritaire » et les autres.

La secrétaire d’État à l’Éducation prioritaire et ses représentants ont exposé leurs premières intentions lors de deux audiences : la FNEC FP-FO y a participé.

Ils indiquent leur volonté d’élargir les territoires, mais ne pas changer la carte de l’Éducation prioritaire et les réseaux REP et REP + existants pour la rentrée 2021. Aucune garantie n’est donnée pour les années suivantes.

La secrétaire d’État souhaite ouvrir une troisième voie par le biais d’expérimentations : les contrats locaux d’accompagnement (CLA).  L’expérimentation débuterait dès la rentrée 2021 dans trois académies : Aix-Marseille, Lille et Nantes, pour une durée potentielle de trois ans.

La FNEC FP-FO a indiqué que, d’après elle, ces propositions d’expérimentation ne répondaient pas aux demandes des personnels !

Direction d’école : de Charybde en Scylla !

Direction d’école : de Charybde en Scylla !

Le Grenelle du ministre répond-il aux revendications exprimées par les directeurs, notamment en termes de décharges de service et d’amélioration financière ?

Le SNUDI-FO ne cautionnera pas la répartition des miettes !

Le SNUDI-FO ne cautionnera pas les 3 scenarii d’indemnités pour répartir l’aumône !

Le SNUDI-FO n’entend pas être la courroie de transmission d’un Grenelle qui s’apparente d’un côté à une fausse revalorisation et de l’autre à une vraie remise en cause de notre statut national, de nos missions et du fonctionnement de l’Ecole Publique.

 



Communiquer à télécharger :