La circulaire relative à la procédure de demandes de mise en disponibilité, demandes de réintégration – année scolaire 2026-2027 – est parue le 13 janvier 2026.
Si tu es PE titulaire, tu peux bénéficier d’une mise en disponibilité. A ta demande, elle est prononcée pour une année scolaire (01/09/26 au 31/08/27). ATTENTION : tu perds le bénéfice de ton poste.
Disponibilités : – de droits : élever un enfant de moins de douze ans (le maintien des droits à l’avancement pour un agent en disponibilité pour élever un enfant est de droit, dans la limite d’une durée de cinq ans pour l’ensemble de sa carrière) ; suivre son conjoint ou son partenaire lié par un Pacs ; donner des soins à un enfant à charge, conjoint ou ascendant atteint d’un handicap nécessitant une tierce personne ; donner des soins à un enfant, conjoint, ascendant à la suite d’un accident ou d’une maladie grave nécessitant une tierce personne ; exercer un mandat d’élu local, durant la durée de son mandat. Ta demande de disponibilité de droit doit être formulée au minimum deux mois avant la date sollicitée, démarche nécessaire à la conciliation des droits du fonctionnaire et du bon fonctionnement du service.
– sur autorisation, accordées en fonction des nécessités de service: convenances personnelles (10 ans max pour l’ensemble de la carrière) ; études ou recherches présentant un intérêt général (3 ans maximum) ; créer une entreprise (sous réserve d’avoir accompli 3 ans de services effectifs, 2 ans max accordés).
Réintégration : il te faut faire une demande, dès à présent, pour une reprise des fonctions à compter du 1er septembre 2026. Il te faudra participer au mouvement selon le calendrier établi. Toutefois, si ta demande de réintégration est formulée avant l’expiration de ta période de mise en disponibilité initiale, tu dois la présenter deux mois avant la date désirée (un mois dans le cadre d’une disponibilité pour élever un enfant de moins de douze ans). Tu es alors maintenu en disponibilité, sans rémunération, jusqu’à ce qu’un poste te soit proposé. Ta demande pour l’année scolaire 2026/2027 doit être déposée via l’Intranet académique avec tes identifiants professionnels, sur l’espace Colibris dédié. Les personnels qui sont actuellement en disponibilité et qui n’auront pas demandé leur réintégration ou leur maintien dans cette position se trouveront au 1er septembre 2026 en situation irrégulière et se placeront en dehors des garanties prévues par leur statut, s’exposant ainsi à une radiation des cadres pour abandon de poste.
Calendrier : OUVERTURE (Colibris) :Mardi 13 janvier 2026 DATE LIMITE : Vendredi 13 février 2026
Les écoles publiques devraient à nouveau payer un lourd tribut face à la volonté constante de l’équipe présidentielle de s’en prendre à tous nos acquis sociaux et à tous les services publics.
Dans l’annexe au projet de loi de finances pour 2026, ce seront finalement 1 891 postes d’enseignants devant élèves qui seraient supprimés à la prochaine rentrée dans les écoles publiques !
C’est une nouvelle avalanche de fermetures de classes qui se profile : moins de remplaçants, moins d’enseignants spécialisés et toujours moins de places dans les établissements sociaux et médico-sociaux !
Et, comme l’indique le communiqué de laFNEC FP-FO, que penser de l’annonce de la création de 1 200 emplois d’AESH ?
Le SNUDI-FO, avec sa fédération, n’accepte pas cette saignée inédite dans les écoles et exige l’abandon immédiat de ce budget Lecornu.
La FNEC FP-FO a déposé un préavis de grève jusqu’au 21 décembre 2025.
La ministre Borne entend imposer 500 PAS de plus à la rentrée prochaine ! Inacceptable !
Depuis la rentrée 2024, les pôles d’appui à la scolarité (PAS), mesure phare de l’Acte 2 de l’Ecole inclusive, sont mis en place dans les départements de l’Aisne, de la Côte-d’Or, de l’Eure-et-Loir et du Var de façon expérimentale.
Les PAS ont pour mission d’apporter une réponse de 1er niveau : aménagements pédagogiques et matériels adaptés sans avoir à passer par la MDPH. Ainsi, l’Education nationale se substitue à cette dernière pour décider des besoins des élèves, faisant des économies sur l’accompagnement humain que sont les personnels AESH.
Réduire le nombre d’heures d’accompagnement par des AESH, priver les élèves en situation de handicap d’un enseignement adapté auquel ils ont droit dans les ESMS, voici le réel objectif des PAS ! Toujours plus d’économies sur les dos des élèves les plus fragiles et des conditions de travail des personnels !
Les PAS ont un coût en matière de postes quant au recrutement des coordonnateurs PAS, postes profilés (24 dans l’Aisne, 17 en Côte-d’Or, 41 dans le Var et 13 en Eure-et-Loir) puisque ce ne sont pas des créations de postes mais bien des postes déjà existants…
Lors du CSA ministériel du 17 janvier 2025, au moment où elle annonce la suppression de 470 postes d’enseignants dans le 1er degré, la ministre Borne a indiqué qu’elle allait poursuivre le déploiement des PAS ! D’ores et déjà, le ministère indique lors du comité de suivi de l’Ecole inclusive que 300 PAS sont déjà prêts pour la prochaine rentrée…
La ministre Borne s’entête à vouloir généraliser un dispositif qui permet de remettre en cause les droits des élèves en difficulté ou en situation de handicap et aggraver les conditions de travail des personnels !
Budget Bayrou : 470 postes supprimés dans les écoles ! Inacceptable !
Les documents présentés par le ministère lors du comité social d’administration du 17 janvier font apparaître la suppression de 470 postes d’enseignants dans les écoles publiques. Pour certaines académies, il s’agit d’une véritable saignée. Ce sera – 29 postes annoncés dans l’Académie d’Amiens.
Et pourtant, l’Ecole publique manque de tout !
Ce budget confirme que les 24 000 élèves en situation de handicap seront bien plus nombreux à la rentrée prochaine. La Ministre Borne entend renforcer les PAS… Pourtant dans les quatre départements préfigurateurs dont l’Aisne, ils engendrent chaos, colère et indignation auprès des collègues.
Quant aux 2000 postes d’AESH créés, ils ne trouveront pas preneurs car tous les postes d’AESH existant aujourd’hui ne sont déjà pas pourvus !
Le SNUDI-FO revendique l’annulation immédiate des 470 suppressions de postes et la création des postes nécessaires.
Le SNUDI-FO revendique l’abandon de l’Acte 2 de l’Ecole inclusive et l’arrêt des PAS.
La circulaire rectorale du 6 janvier 2025 présente les modalités qui encadre la demande de détachement des personnels enseignants notamment vers les administrations et établissements publics relevant d’autres ministères, les collectivités territoriales et établissements publics territoriaux, ainsi qu’auprès d’organismes privés dans le cadre d’une mission d’intérêt général ou de recherche, du secteur associatif, etc…
Le détachement constitue un processus visant à favoriser la mobilité des fonctionnaires et la construction de nouveaux parcours professionnels.
Les postes ouverts aux détachements sont publiés sur les sites suivants :
https://place-emploi-public.gouv.fr/
https://www.emploi-collectivites.fr/
https://www.emploipublic.fr/
Le détachement est la position du fonctionnaire placé hors de son corps d’origine mais continuant à bénéficier, dans ce corps, de ses droits à l’avancement et à la retraite. Le fonctionnaire est placé, à sa demande, dans un corps, cadre d’emplois ou emploi équivalent à la catégorie de son corps d’origine. Le détachement doit être demandé sur un emploi à temps complet.
Il est de droit pour exercer un mandat local, pour occuper l’un des emplois supérieurs laissés à la décision du gouvernement, pour exercer un mandat syndical, pour accomplir un stage ou une période de scolarité préalable à la titularisation dans un emploi de l’Etat, d’une collectivité territoriale ou de l’un de leurs établissements publics, ou pour suivre un cycle de préparation à un concours donnant accès à l’un de ces emplois. Dans tous les autres cas, le détachement est soit accepté, soit refusé par la Direction Générale des Ressources Humaines (DGRH) du MENJ compte tenu des nécessités du service appréciées en lien avec les recteurs des académies et les IA-Dasen des départements d’exercice.
Pour le 1er degré, les Inspecteurs d’Académie ont reçu délégation de signature pour prononcer le détachement des instituteurs et des professeurs des écoles pour l’accomplissement d’un stage préalable à la titularisation dans un corps relevant du MENJ (ex : personnel de direction stagiaire).
Le dossier de demande de détachement doit obligatoirement comprendre le formulaire joint en annexe 1 de la circulaire dûment complété et signé par l’agent et l’administration d’accueil.
Pour une première demande de détachement, l’agent doit demander l’avis de l’autorité de gestion compétente (personnels du 1er degré) : DSDEN Aisne ()
Les détachements ou les renouvellements de détachement sollicités doivent s’articuler avec les opérations de mobilité nationales propres au MENJ, ceci dans l’intérêt du service et des personnels. Toute demande de premier détachement sera soumise, dans un premier temps, à l’avis de l’IA-Dasen pour les personnels du 1er degré. Le dossier de demande de détachement sera transmis, dans un second temps, par l’administration qui souhaite accueillir l’agent en détachement à la DGRH.
Transmission des premières demandes à la DSDEN => Avant le 15 mars 2025
Transmission des demandes par les administrations d’accueil à la DGRH => Avant le 31 mars 2025
Date effective de début du détachement => le 1er septembre 2025
N’hésite pas à contacter le SNUDI-FO 02 pour toute question.
L’Ecole publique a besoin de postes et de personnels !
Le budget Barnier envisageait la suppression de 3 155 dans le 1er degré !
Aujourd’hui c’est l’annonce de restrictions budgétaires de l’ordre de 50 milliards : quel crédit accorder à la Ministre Borne qui prétend «se battre » contre les suppressions de postes… AUCUN !
Le SNUDI-FO n’oublie pas qu’un rapport commandé par Matignon préconise la fermeture de près de 2 000 écoles afin de récupérer pratiquement 5 000 postes d’enseignants !
Impossible d’accepter une avalanche inédite de fermetures de classes !
Impossible d’accepter la moindre baisse des moyens de remplacement !
A l’opposé des journées d’action isolées, le SNUDI-FO entend bien construire avec les personnels la grève pour gagner, la grève jusqu’à satisfaction des revendications !
