Lors du groupe de travail du 14 janvier 2021, le DASEN s’était exprimé au sujet du mouvement intra-départemental et sur les lignes directrices de gestion qui serviraient pour l’organisation et la parution de la circulaire mouvement autour de la mi-mars.
Certaines inquiétudes étaient alors apparues suite aux annonces du DASEN et une demande d’audience intersyndicale avait été faite afin d’obtenir quelques éclaircissements.
Les 3 organisations syndicales représentatives de l’Aisne (SNUDI-FO 02 / SE-Unsa / FSU-Snuipp) ont été reçues vendredi 5 février 2021 par le DASEN.
Présents :
Administration : M. Sébille (DASEN) – M. Pinel (IA adjoint) – M. Bouvet (Secrétaire Général)
Organisations syndicales : Roseline Alvarez pour le SNUDI-FO 02– SE-Unsa – FSU-Snuipp
Compte-rendu :
LE DASEN voudrait revenir sur le nombre de zones géographiques concernant le mouvement. Actuellement il y en a 13, le DASEN propose de passer à 5 zones.
Pour le SNUDI-FO 02 c’est impensable d’agrandir certaines zones géographiques au détriment des vœux spécifiques des collègues.Cela dégraderait les conditions de travail et de vie des collègues qui seraient affectés sur une large zone, loin de leur domicile.
Le DASEN précise que les secteurs Hirson et Château Thierry sont déficitaires en termes d’enseignants. Il propose donc d’affecter une majorité de fonctionnaires stagiaires sur ces zones pour que ceux-ci s’y implantent .
Le SNUDI-FO 02 précise que les FS ne sont pas forcément de jeunes collègues dans le métier mais parfois issus d’une reconversion professionnelle.
Le DASEN a consulté les organisations syndicales et a recueilli leurs propositions. Mais pour lui, il est évident qu’il faut diminuer le nombre de zones pour favoriser une meilleure répartition de postes à titre définitif. Il nous informera de ses décisions lors d’une instance future.
Après quelques échanges avec le DASEN,le SNUDI-FO 02 a décidé de se positionner contre un changement du nombre de zones. Le SNUDI-FO s’oppose à cette nouvelle division du département et s’opposera à toutes formes de modifications.
Un syndicat n’est pas un co-législateur, et ce n’est pas à une organisation syndicale de proposer des règles qui dégraderont les conditions de travail et de vie des collègues.
Le SNUDI-FO exige le retour à un mouvement à plusieurs phases avec plusieurs CAPD et l’abandon des vœux larges et des vœux zones.
Dans les réunions à l’initiative de FO, les AESH font le constat que les PIAL aboutissent à une situation catastrophique tant pour les personnels que les élèves. Il faut clarifier et demander, a minima, l’arrêt des mutualisations aggravées par les PIAL.
De la même manière, la FNEC FP-FO revendique une reconnaissance du métier. Mais quelle meilleure reconnaissance qu’un statut, pour ceux qui le souhaitent, dès lors que cette mission est pérenne ? Il est primordial de refléter ce que disent les personnels dans les manifestations, les rassemblements, les réunions.
La situation, pour les AESH, loin de s’améliorer, s’est aggravée. Ils sont en colère, veulent avoir un statut et veulent en finir avec les PIAL.
Ainsi, la FNEC FP-FO n’a pas pu s’associer au projet intersyndical, initié par la CGT, de courrier au Ministre.
Les recteurs, les IA-DASEN expliquent, à l’heure actuelle, que le dispositif mis en place en 2020 « pas de fermetures de classes dans les communes de moins de 5000 habitants sans accord du maire » ne serait pas reconduit. Mais, face à l’amplification des mobilisations locales, le gouvernement et le ministère se retrouvent sous pression
Ainsi, la secrétaire d’Etat à l’Education prioritaire Nathalie Elimas, s’exprimant au nom du ministre Blanquer, répond à un Sénateur mercredi 3 février lors des questions au Sénat : « Depuis la rentrée 2020, aucune fermeture de classes ne s’est faite dans les communes de moins de 5 000 habitants sans l’accord du maire. Il n’y a pas de raison que cela change. Le travail fin est en cours avec tous les élus en ce sens. »
Force est de constater que, dans les Comités Techniques qui se sont tenus dans les départements en cette fin de la semaine, les IA-DASEN ne semblaient pas être au courant de cette information.
Pour la FNEC FP-FO, il serait incompréhensible que l’engagement pris par la secrétaire d’Etat ne soit pas respecté : aucune classe dans les communes de moins de 5000 habitants ne doit être fermée !
La FNEC FP-FO a adressé un courrier au Ministre en ce sens (en téléchargement ci-dessous).
La FNEC FP-FO revendique l’annulation de toutes les suppressions de postes et fermetures de classes !
Le SNUDI-FO 02 et sa fédération (la FNEC FP-FO) s’engagent pleinement pour les AESH !
La stagnation des salaires est un véritable camouflet pour les AESH ! D’un côté, c’est la généralisation des PIAL avec la dégradation des conditions de travail et de vie ainsi que l’alourdissement de la charge de travail ; de l’autre, c’est un salaire indigent.
Depuis des mois, la FNEC FP-FO intervient en direction du ministre pour exiger l’ouverture de négociations salariales pour les AESH.
La FNEC FP-FO de l’Académie d’Amiens (dont le SNUDI-FO 02 fait partie) s’est directement adressée au Recteur pour demander la mise en place rapide de discussions autour de ce sujet.
Suite à notre demande, le Recteur a convoqué un groupe de travail relatif aux AESH le 18 février 2021 !
Nos revendications seront très claires, et nous nous baserons sur ce que notre syndicat a obtenu dans d’autres académies, comme celle de Poitiers :
» A l’occasion d’une discussion dont nous sommes à l’origine sur la mise en place d’une nouvelle grille salariale, le Rectorat de Poitiers a retenu et fait voter en CTA une grille salariale tenant compte des propositions de notre fédération, la FNEC FP-FO. »
Cette nouvelle grille salariale permet par exemple :
– Aux AESH en CDD d’atteindre le niveau 2 au bout d’un an de contrat et le niveau 3 au bout de 2 ans supplémentaires alors que dans la grille précédente ils restaient pendant 6 ans au niveau plancher.
– Aux AESH en CDD depuis 6 ans de passer au niveau 4 alors que dans l’ancienne grille ils ne passaient au niveau 2 qu’au bout de 6 ans.
– Aux AESH en CDI de passer au bout de 3 ans au niveau 5 alors que dans l’ancienne grille ils ne passaient au bout de 3 ans qu’au niveau 3.
Nous nous battrons pour obtenir au moins les mêmes satisfactions dans notre académie d’Amiens. Nous vous tiendrons informés des suites du groupe de travail du 18 février 2021.
La FNEC FP-FO revendique pour les AESH : – Un vrai statut, un vrai salaire pour les AESH ! – Un temps complet à 24h toutes tâches comprises ! – L’augmentation immédiate des salaires à hauteur de 183€ maintenant tout de suite, comme pour les personnels de la Fonction publique hospitalière ! – L’abandon des PIAL !
Les mobilisations se poursuivent et s’amplifient contre les fermetures de classe, notamment en milieu rural mettant ainsi le ministère et le gouvernement sous pression.
Ainsi, la secrétaire d’Etat à l’Education prioritaire Nathalie Elimas, s’exprimant au nom du ministre Blanquer, répond à un Sénateur mercredi 3 février lors des questions au Sénat : » Depuis la rentrée 2020, aucune fermeture de classes ne s’est faite dans les communes de moins de 5 000 habitants sans l’accord du maire. Il n’y a pas de raison que cela change.Le travail fin est en cours avec tous les élus en ce sens.«
Interrogée par un journaliste après la séance, elle confirme : « Nous ne fermons ni école ni classe dans les petites villes de moins de 5000 habitants sans accord du maire.«
Le SNUDI-FO 02 ne manquera pas de demander un éclaircissement à l’ IA-DASEN sur cette question.
Le ministre annonce la création de 2489 postes à la rentrée prochaine mais au final, dans les départements, cela aboutit le plus souvent à une avalanche de fermetures de classes et de fusions d’écoles.
C’est d’autant plus vrai enzone rurale puisque les IA-DASEN et recteurs indiquent que le dispositif visant à ne pas fermer de classes dans les communes de moins de 5.000 habitants sans l’accord du maire ne sera pas reconduit cette année.
Bref, la mise en place des TER « Territoires Éducatifs Ruraux » visant à encourager l’ingérence des élus locaux dans l’Ecole publique se généralise en se basant sur la confusion entre activités scolaires et activités périscolaires.
D’un côté, le ministre prépare une véritable saignée dans les écoles rurales, et de l’autre il met en place des projets éducatifs de territoire (PEdT) puissance 10 !
Le SNUDI-FO pour sa part revendique l’abandon du dispositif des « Territoires Educatifs Ruraux » !
Le SNUDI-FO revendique la stricte séparation entre le scolaire et le périscolaire !
RIS à HIRSON : vendredi 30 janvier 2026, de 13h30 à 16h30, sur Temps Scolaire. Cette demi-journée n’est pas une grève. C’est une autorisation de droit. Elle est donc rémunérée. Autorisation d’absence à[...]
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