par FNEC FP-FO | samedi 29 juin 2024 | Concours
Formation des enseignants et concours d’enseignement :
Un premier recul qui en annonce d’autres !
La réforme de la formation des enseignants est une atteinte inadmissible au statut et au concours : par exemple, des lauréats de concours se retrouvent en situation d’étudiants, « gratifiés » à 900 euros pour solde de tout compte.
À la veille du CSA ministériel qui se tenait le 27 juin concernant cette réforme, le Ministère a annoncé que ces lauréats auraient finalement accès au statut, avec une position d’élèves fonctionnaires et une rémunération de 1400 euros nets par mois.
Pour autant, le Ministère ne répond pas à nos autres revendications. C’est pourquoi la FNEC FP-FO a quitté le CSA ministériel, après avoir réaffirmé ses revendications !
FNEC FP-FO
Communiqué et déclaration à télécharger :
par FNEC FP-FO | samedi 15 juin 2024 | Concours, Formations
Les Organisations Syndicales représentatives FSU, FNEC FP-FO, CGT Educ’action, et SNALC n’ont pas siégé pas au Comité Social d’Administration du Ministère (CSA MEN) du 11 juin.
La FNEC FP-FO a boycotté le CSA ministériel du 11 juin. La déclaration (ci-dessous) a été lue par la FNEC FP-FO, la FSU, la CGT et le SNALC avant de quitter la séance.
Lors de CSA MEN, les OS sont invitées à émettre un avis sur des textes qui vont dégrader profondément la formation initiale. Les OS dénoncent la méthode employée. En dépit des multiples alertes, le Ministère a continué d’avancer sans respecter le dialogue social. Aucun état des lieux après les dernières réformes, aucune étude d’impact, aucun document officiel envoyé dans de bonnes conditions (quand ils n’ont pas été découvert sur les réseaux sociaux ou par l’intermédiaire d’autres acteurs du système éducatif).
La multilatérale et la bilatérale de décembre n’ont même pas été suivies d’une transmission d’informations stabilisées. Guidé avant tout par un agenda politique, le Ministère a passé outre ces impératifs qui relèvent pourtant des incontournables de la démocratie sociale.
CSA MEN
Déclaration intersyndicale à télécharger :
par SNUDI-FO | lundi 10 juin 2024 | Concours
Recrutement des professeurs des écoles :
une réforme qui remet en cause le statut et qui ne répond pas au manque d’attractivité du CRPE !
Le projet Belloubet, qui place le CRPE à Bac+3, répond-il aux revendications ? En aucun cas !
Ce concours serait proposé aux étudiants inscrits (dès la terminale, après avoir postulé sur Parcoursup) dans la licence « parcours préparatoire au professorat des écoles ».
Pour être admis, il faudrait avoir validé des tests durant l’année de L3 et réussir les épreuves orales d’admission. Quant aux étudiants qui auraient suivi une autre licence disciplinaire, ils devraient, eux, passer les épreuves écrites du concours !
Ainsi, un même niveau de diplôme n’ouvrirait pas les mêmes droits au concours !
Les lauréats du concours seraient des contractuels et non des stagiaires ! C’est donc un véritable parcours du combattant qui se met en place pour devenir professeur des écoles !
Pour le SNUDI-FO, cette réforme ne satisfait pas les revendications des personnels et ne permettra pas de répondre au manque d’attractivité du CRPE.
Le SNUDI-FO revendique :
– la mise en place de concours exceptionnels immédiats à Bac+3 dans les académies de Créteil, de Guyane et de Versailles !
– le recrutement d’enseignants fonctionnaires stagiaires sur la liste complémentaire à hauteur des besoins !
– le retrait de la réforme Belloubet et le retour à un concours à Bac+3 avec titularisation à Bac+4 !
240514 Communiqué SNUDI-FO concours
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | samedi 1 juin 2024 | Concours, Formations
La réforme de la formation des enseignants est inacceptable, le maintien de l’existant aussi :
Abrogation de la masterisation !
Les maquettes de la réforme, notamment la passation du concours en 3e année et les modifications de statuts de corps, ont été présentées ces derniers jours.
Mais cette « réforme » charrie de nombreuses attaques :
– un concours qui ne donne pas accès au statut de la Fonction publique,
– un barrage supplémentaire post-concours puisque le passage de M1 en M2 pourra être interdit,
– l’inégalité devant le concours de PE,
– des exigences de préparation qui ne peuvent que décourager,
– un « engagement » de quatre ans post-titularisation,
– la formation professionnelle initiale pourrait être transférée à n’importe quelle structure, y compris privée !
Le Ministère prétend résoudre le manque d’attractivité par le retour à un concours à Bac+3…Mais au final, le Gouvernement maintient la masterisation des concours ! En réalité, tout est fait pour détourner du concours, pour accroître encore la contractualisation !
Pour la FNEC FP-FO et tous ses syndicats, de la maternelle au Supérieur, ce qu’il faut c’est :
– Abandon de la masterisation et du master d’enseignement « MEEF »,
– Recrutement par concours dès la Licence avec une véritable formation professionnelle après le concours sous statut de fonctionnaire à plein temps,
– Egalité de tous les diplômés de Licence face aux concours.
Concours
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | vendredi 10 mai 2024 | Concours, Formations
Réforme de la formation des enseignants et des concours :
une attaque d’ampleur contre le recrutement sous Statut !
Le projet présenté le 6 mai serait applicable dès la rentrée de septembre 2024 : le gouvernement veut aller vite pour une réforme aux dégâts multiples.
Pour tous, le maintien de la « masterisation » et la remise en cause du Statut de fonctionnaire !
Les lauréats de concours (à BAC+3) ne seront pas fonctionnaires : ils seront simplement « indemnisés » en M1 (900 €), puis étudiants fonctionnaires stagiaires de M2, rémunérés à 1 800 euros. La titularisation est sous réserve de l’obtention du master.
Pour les PE, la mise en place de pseudo-licences, dites « PPPE » : pour ceux qui échoueraient aux tests ou au concours, il n’y a aucune possibilité de poursuivre en master disciplinaire. Pour valider le concours, il faudra valider des tests durant l’année de L3 et réussir les épreuves orales d’admission.
La FNEC FP-FO dénonce ce passage en force, ce nouveau 49.3 sur les concours et la formation des enseignants, en totale concordance avec le projet Guerini sur la Fonction publique, qui implique la disparition des catégories et des statuts de corps.
Ce projet ne doit pas voir le jour ! La FNEC FP-FO en demande le retrait !
REFORME CONCOURS
Communiqué à télécharger :
Be
par FNEC FP-FO | mercredi 10 avril 2024 | Concours, Formations
Concours et formation des enseignants : un projet inacceptable !
Les «écoles normales du XXIe siècle» arrivent ! Ce n’est ni plus ni moins que la poursuite de la destruction de la formation disciplinaire des enseignants et des concours eux-mêmes.
« Masterisation » maintenue, même s’il est prévu de placer le concours à Bac+3 ! C’est le maintien d’un véritable parcours du combattant pour les apprentis enseignants, avec des exigences multiples venues de toute part…
Les « fonctionnaires » lauréats de concours seront rémunérés à 900 € par mois !
Le projet prévoit que les étudiants en licences « PPPE » soient dispensés du passage des épreuves d’admissibilité. C’est l’instauration officielle de l’inégalité d’accès au concours.
Premier degré : des pseudo-licences n’attesteraient en réalité de la maîtrise d’aucune discipline. Les « savoirs fondamentaux » n’y représenteraient que 50 % de l’enseignement. Pour ceux qui ne réussiront pas le concours, elles rendront de plus presque impossible toute poursuite d’études en master.
…Et tout ceci devrait être mis en place d’ici la rentrée de septembre ! C’est inenvisageable !
Ce projet inacceptable s’inscrit totalement dans les annonces du ministre Guerini pour la liquidation des statuts de corps et du Statut général de la Fonction publique.
La FNEC FP-FO revendique l’ouverture de négociations et maintient sa revendication d’abrogation.
Concours et formation
Communiqué à télécharger :
