par FNEC FP-FO | dimanche 7 avril 2024 | Défense de l'école
Acte 2 de l’Ecole inclusive : vote majoritaire CONTRE le démantèlement des ESMS
Le 3 avril dernier, le Ministère a présenté un projet de décret : les modalités de fonctionnement en « dispositif intégré » des établissements et services médico- sociaux (ESMS) qui signeraient une convention cadre au niveau départemental. Concrètement, les personnels des ESMS seraient chargés de coacher les enseignants ou de prendre en charge des élèves notifiés au sein des établissements scolaires.
On peut d’ores et déjà prévoir une déperdition des moyens !
Les ESS seront au centre des évolutions des modalités de mise en œuvre du dispositif : il ne sera plus nécessaire de passer par la CDAPH, ce qui va, de fait, multiplier les ESS. Et les directeurs d’écoles dans tout ça ? … pas de décharge supplémentaire. Et les collègues en ESS ?…pas de poste supplémentaire pour assurer leurs remplacements.
Pour la FNEC FP-FO, ce décret n’a rien à voir avec la mise en œuvre d’une politique d’inclusion : la pédagogie ne peut se substituer aux soins.
FO, FSU, CGT, et la FCPE ont voté contre ce projet de décret
« Ça suffit ! Assez des économies sur le dos des élèves les plus fragiles ! » Les grèves et les manifestations comme le 25 janvier sous les fenêtres de la Ministre, les réunions syndicales et les stages sur l’inclusion organisés par FO, les motions d’écoles, les prises de position… C’est l’immense colère des personnels confrontés aux situations catastrophiques liées à l’inclusion systématique, avec la souffrance des personnels et des familles sans solution pour leur enfant, qui s’exprime à nouveau.
La FNEC FP-FO appelle les personnels à tout mettre en œuvre pour faire reculer ce gouvernement et à discuter de la grève pour gagner.
Ecole Inclusive
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | lundi 1 avril 2024 | Défense de l'école
Le directeur général des ressources humaines du ministère s’est adressé aux recteurs le 28 mars dans le cadre de la préparation de la rentrée 2024.
Rentrée 2024 : moins de postes, moins de listes complémentaires, plus de contractuels !
Pour faire face au désastre annoncé, le ministère n’envisage aucune création de postes supplémentaires, ni même un recours accru aux listes complémentaires, au contraire… seule option envisagée : un recours accru aux contractuels !
La rentrée 2024 est aussi placée sous le signe de la mise en place des groupes de niveau, massivement rejetés par les personnels et les parents d’élèves : ils vont engendrer un véritable tri social ainsi qu’une désorganisation totale du fonctionnement des collèges, « Le Chaos des savoirs » (ID-FO), ils vont également être l’occasion pour le ministère, au travers de « solutions innovantes », d’avancer vers la mise en œuvre d’autres objectifs…
Le ministère entend procéder à un recrutement massif d’enseignants du 1er degré au collège, en faisant appel – pour l’instant – aux professeurs des écoles volontaires et en s’appuyant sur les résultats catastrophiques des mutations interdépartementales dans le 1er degré. Mais le ministre a d’autres « solutions innovantes »… (à découvrir dans le communiqué).
Ainsi, la mise en place du « choc des savoirs » est aussi le prétexte pour détruire les statuts des enseignants et avancer vers la mise en place d’un corps unique !
Dans cette situation, la FNEC FP-FO appelle les personnels, et dès mardi 2 avril à amplifier la tenue d’assemblée générale dans les établissements (Cf. communiqué ID-FO), les communes, les secteurs, avec les parents d’élèves, et de discuter des moyens efficaces de faire reculer ce gouvernement isolé et provocateur !
Choc
Communiqués FNEC FP-FO et ID-FO :
par FNEC FP-FO | lundi 18 mars 2024 | Défense de l'école
Seuls contre tous, Attal et Belloubet publient les textes sur le « choc des savoirs » !
Les personnels se mobilisent depuis des mois avec les parents d’élèves pour exprimer leur refus du « choc des savoirs » et de ses groupes de niveau…
Et pourtant, ce 17 mars, les textes sont publiés au Journal Officiel !
Une fois de plus, le passage en force ! Une fois de plus, le mépris !
La FNEC FP-FO appelle les personnels à se réunir en AG et à décider collectivement la grève pour bloquer le plan Macron–Attal de destruction de l’École publique et obtenir satisfaction sur les revendications.
CONTRE LE « CHOC DES SAVOIRS » !
POUR UN CHOC DES MOYENS ET DES SALAIRES !
CHOC DES SAVOIRS
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | vendredi 23 février 2024 | Défense de l'école
10 milliards de coupes supplémentaires au budget, des milliers de postes menacés… Ça suffit !
Partout, discutons de la grève pour bloquer le gouvernement !
Une saignée d’une ampleur inédite pour l’Education nationale : – 692 millions !
Des milliers de postes sont menacés…
Plus que jamais, la FNEC FP-FO appelle à amplifier la campagne de réunions syndicales, de tournées, d’assemblées générales pour réaffirmer les revendications et discuter des moyens de les faire aboutir. Les premières annulations de fermetures de classes obtenues par les grèves, les rassemblements et les blocages dans les départements sont un encouragement à poursuivre.
FNEC
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | vendredi 16 février 2024 | Défense de l'école, Pétitions
Rejet massif du « choc des savoirs » : discutons de la grève pour le bloquer
Lors du Conseil Supérieur de l’Education (CSE) du 8 février, 6 textes sur le « choc des savoirs » ont été présentés : la FNEC FP-FO a voté contre l’ensemble des textes, comme la grande majorité des membres du CSE.
Ce « choc des savoirs » franchit une étape supplémentaire dans la destruction de l’Ecole publique : moins d’enseignements, plus de dérèglementation… En remettant en cause le droit à l’instruction pour tous, le gouvernement sait ce qu’il fait : pousser les familles qui le pourront à choisir le privé plutôt que le chaos.
– Mise en place des groupes de niveau au collège :
Dans certains départements, des pressions s’exercent déjà sur les Professeurs des écoles, notamment de CM2, pour faire les groupes de niveaux en français et en mathématiques qui serviront en 6ème ! Inacceptable !
| Vote sur l’arrêté modifiant l’arrêté du 19 mai 2015 relatif à l’organisation des enseignements dans les classes de collège : 67 contre ; zéro voix pour et une abstention (UNAF) |
– « Choc des savoirs » et les classes de SEGPA : c’est leur remise en cause !
| Vote sur l’arrêté modifiant l’arrêté du 21 octobre 2015 relatif aux classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté : UNANIMITE CONTRE |
– Modification des règles de redoublement :
L’article L311-7 du code de l’Education disposant que « le redoublement ne peut être qu’exceptionnel » ne sera pas abrogé. Au final, il n’y aura pas plus de redoublements.
Vote sur le décret relatif à l’accompagnement pédagogique des élèves et au redoublement :
Pour : 3 (SNALC, CFTC) Contre : 57 (dont FNEC FP-FO) Abstention : 11 |
– La classe préparatoire à la classe de seconde pour les recalés du DNB :
Aucune visibilité n’est donnée sur les moyens attribués à partir de 2025-2026, mais il est déjà prévu qu’il n’y aura pas de telle classe dans chaque lycée.
A la fin de leur année, les élèves n’auront pas l’obligation de repasser le DNB.
– Projet de décret relatif à la labellisation des manuels scolaires :
La notion même de labellisation est contraire à la liberté pédagogique des enseignants à laquelle FO est très attachée.
Vote sur le décret relatif à la labellisation des manuels scolaires :
Pour : 2 ; Contre : 57 (dont FNEC FP-FO) ; Abstention : 2 NPPV 0 |
Le « choc des savoirs », loin d’apporter des remèdes aux maux dont souffre l’Education nationale va désorganiser les établissements, compliquer les apprentissages, remettre en cause les postes et les statuts des personnels.
LE CHOC DES SAVOIRS, C’EST NON !
JE SIGNE LA PÉTITION FSU, UNSA, FO, Sgen-CFDT, CGT et Sud
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Communiqué à télécharger :
