La journée nationale d’action du 8 avril, où les AESH ont été très nombreux à s’être mobilisés, a permis d’alerter sur la situation subie par ces personnels, méprisés par l’Éducation nationale. Les médias ont largement fait écho à ces actions.
Seul le ministre refuse de voir ce qui a été massivement porté par les AESH. Aucune annonce n’a été faite sur la reprise des discussions, aucun calendrier de concertation n’a été donné.
L’intersyndicale nationale CGT éduc’action, FNEC-FP-FO, FSU, SNALC, SNCL-FAEN, SUD éducation appelle tous les AESH à faire entendre leurs revendications lors d’une nouvelle journée de grève nationale le jeudi 3 juin.
Un groupe de travail académique, le deuxième, concernant les AESH s’est tenu en visioconférence mercredi 31 mars 2021. Plusieurs sujets ont été abordés comme l’évolution de la grille de rémunération, les jours de fractionnement, la formation.
La FNEC FP-FO (SNUDI-FO) était représentée par Hélène Mathé et Fabrice Huraux.
Autres organisation syndicales : FSU, SGEN, UNSA
Compte rendu :
Jours de fractionnement
Comme les AESH ne peuvent pas choisir leurs dates de vacances, ils doivent bénéficier de l’équivalent de deux jours de congés supplémentaires. Ils seront déduits des 1607 h donc la quotité de service sera calculée à partir de 1593 h, mais seulement à partir de septembre 2021.
Ce nouveau calcul permettra à certains AESH de voir l’augmentation de leur quotité de service et donc d’une augmentation de rémunération.
La FNEC FP-FO (SNUDI-FO) a demandé pour que ce soit rétroactif car la circulaire date de juin 2019.
Réponse du rectorat au prochain groupe de travail même si l’administration est très dubitative.
Versement de l’indemnité compensatrice de la CSG :
Pour les AESH titre 2 rémunérés par DSDEN, l’indemnité sera régularisée sur la rémunération d’avril.
Pour AESH payés par établissement mutualisateur, l’indemnité a normalement été régularisée sur la rémunération de mars.
N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations au sujet de cette indemnité compensatrice de la CGS.
Grille d’avancement et de revalorisation :
Rectorat : La nouvelle grille de rémunération sera faite pour être le maximum avantageuse pour les AESH tout en respectant les règles nationales. Les nouveaux contrats en septembre respecteront la grille, et il y aura un reclassement pour les autres en fonction du nombre d’années d’exercice.
Nouveauté : au bout d’un an, passage du niveau 1 au niveau 2, puis tous les trois ans un passage de niveau avec un entretien professionnel au préalable.
La Commission Consultative Paritaire (CCP) doit être saisie pour des avancements refusés suite à un entretien professionnel qui ne donne pas satisfaction.
Quotité de service :
Il a été soulevé le problème des arrondis des quotités de service pour les contrats de 24 heures par semaine : les organisations syndicales souhaitent que cela soit systématiquement favorable à l’agent (62 %). Des académies l’ont déjà mis en œuvre.
Rectorat : Le chef de division de la Division des Affaires Financières a posé la question à la DAF du ministère : nous sommes dans l’attente d’une réponse…
CDIsation :
Le problème d’AESH recrutés au départ sous contrat AED a été soulevé: pas de CDIsation alors que le cumul est de 6 ans…
Rectorat : le principe est de tenir compte des missions AVS dans le contrat AED. Normalement pas de souci pour prise en compte si la mission AVS est spécifiée dans le contrat AED. Faire attention à ce qu’il n’y ait pas d’interruption de plus de 4 mois.
Pour souci de cet ordre : envoyer un mail à (cheffe de bureau des moyens des AESH à la DOS)
Frais de déplacement entre établissements sur communes distinctes : Véronique Boury ( 03 22 82 69 89)
Action sociale :
Pour les AESH titre 2 et hors titre 2 ont les mêmes droits (seule exception, l’aide aux enfants handicapés qui n’est pas allouée aux collègues hors titre 2)
Depuis le 1er janvier, ils ont accès aux prestations CESU, pour garde d’enfant jusque 6 ans. Ce qui n’était pas le cas auparavant.
Formation :
Problème des 60h de formation qui sont proposées le mercredi après-midi, hors temps scolaire…
Rectorat : la formation se fait sur le temps de travail. Mais il y a 5 semaines « invisible » donc pas de souci pour le rectorat pour le mercredi après-midi… une circulaire est en cours de rédaction pour cadrer les choses.
La FNEC FP-FO (SNUDI-FO)est revenue sur la maltraitance que subissent les personnels AESH et a demandé qu’il soit répondu à leurs légitimes revendications largement exprimées lors de la mobilisation du 8 avril pour les AESH. Compatir et écouter, ce n’est pas ce que veulent les personnels !
Les AESH n’en peuvent plus, c’est un constat !
Vademecum :
Suite aux nombreuses observations concernant les manques et le fait qu’il ne soit pas rédigé dans son intégralité, les organisations syndicales ont demandé à ce que le projet leur soit communiqué avant validation et communication aux AESH. (sans doute fin mai)
La FNEC FP-FO (SNUDI-FO) revendique pour les AESH :
– Un vrai statut, un vrai salaire pour les AESH !
– Un temps complet à 24h toutes tâches comprises !
– L’augmentation immédiate des salaires à hauteur de 183€ maintenant tout de suite, comme pour les personnels de la Fonction publique hospitalière !
Dans les départements, les conséquences de l’inclusion scolaire systématique rendent la situation intenable pour les personnels.
Cette situation est insupportable, en premier lieu pour les AESH, qui étaient présents dans toutes les manifestations du 26 janvier, qui ont fait grève massivement en Seine Saint-Denis le 9 février et qui ont décidé après leur rassemblement de 300 de se rendre au ministère. Ils participent nombreux aux réunions syndicales organisées par la FNEC FP-FO partout en France pour se regrouper et faire valoir leurs revendications.
Dans cette situation, une large intersyndicale (FNEC FP-FO, FSU, CGT Educ’action, SUD Education, SNALC, SNCL-FAEN) soutient les rassemblements du 24 mars et appelle les AESH à faire entendre leurs revendications à l’occasion d’une journée de grève nationale le 8 avril.
En réponse à l’obstination du ministre qui refuse de s’engager vers une amélioration des conditions d’emploi des AESH et en réponse à la dégradation de leur mission depuis la création des PIAL, les organisations CGT éduc’action, FNEC-FP-FO, FSU, SNALC, SNCL-FAEN, SUD éducation appellent à la mobilisation des personnels.
Le sort réservé aux AESH est le symbole d’une politique depaupérisation qui touche l’ensemble des personnels depuis 10 ans.
Les syndicats CGT éduc’action, FNEC-FP-FO, FSU, SNALC, SNCL-FAEN, SUD éducation appellent tous les personnels AESH à faire entendre leurs revendications à l’occasion d’une journée de grève nationale le jeudi 8 avril.
Depuis le 1er janvier 2021, le niveau plancher est à l’indice 332.
La FNEC FP-FO réclamait un indice plancher à 334 du fait que la revalorisation n’avait pas été effectuée en 2018 ni en 2019. La FNEC FP-FO demandait également à ce que la durée dans chaque Niveau soit réduit comme cela avait été acté dans d’autres académies.
Le rectorat a proposé le tableau d’avancement suivant qui sera soumis au vote du comité technique académique du 17 mars 2021 :
Il faudrait désormais 4 ans pour atteindre le niveau 3 au lieu des 6 ans dans l’ancienne grille. C’est une première victoire pour ForceOuvrière !
L’indemnité compensatrice de la CSG :
Pour les collègues éligibles (en contrat depuis décembre 2017 sans interruption), cette indemnité sera mise en paiement en mars avril.
Pour les AESH en contrat par un établissement, l’indemnité sera versée en MARS.
Pour les AESH en contrat par la DSDEN, l’indemnité sera versée au plus tard au mois d’avril.
La FNEC trouve cela scandaleux de prétexter des problèmes techniquespour retarder le versement de cette indemnité.
Jour de fractionnement :
La FNEC est intervenue pour réclamer que les jours de fractionnement soient respectés. L’administration ne se positionne pas pour l’instant mais va prendre en compte cette demande.
Un prochain GT est prévu le 31 mars 2021. Nous vous tiendrons au courant de l’évolution des discussions.
Le ministre et le gouvernement sont responsables d’une inclusion qui ne tient compte ni de la nature ni du degré du handicap. Ils sont responsables de la remise en cause de l’enseignement spécialisé. Ils sont responsables d’un recrutement en dessous des besoins. Ils sont responsables du maintien des AESH dans la précarité.
La scolarisation des élèves en situation de handicap est à l’image de l’ensemble des mauvais coups de ce gouvernement contre les personnels : démantèlement de l’instruction publique, gestion austéritaire, mutualisation des moyens aux dépens des conditions de vie et de travail de tous et au mépris des besoins des élèves.
La FNEC FP-FO intervient à tous les niveaux pour faire entendre les revendications légitimes des personnels.
