par SNUDI-FO | jeudi 17 mars 2022 | Direction
Deux projets de décrets concernant la direction d’école étaient à l’ordre du jour du comité technique ministériel (CTM) du 16 mars.
Suite à la demande de la FNEC FP-FO lors du groupe de travail préparatoire au CTM, la formule indiquant que les décharges pouvaient être modifiées en fonction des particularités de l’école a été réécrite en précisant qu’elles pourraient uniquement être revues à la hausse (le tableau des décharges, dans le document joint, fixe donc un minimum).
Pour autant, toutes les écoles loin de là ne sont pas concernées par cette augmentation, et notamment les écoles de moins de quatre classes, les plus nombreuses dans le pays ! Les « moyens » nécessaires à l’augmentation de ces quotités de décharge de direction font partie des dotations délivrées aux départements. Ces augmentations de décharge de direction représentent donc 63% des « moyens » supplémentaires accordés aux écoles et sont réalisées au détriment des ouvertures de classes, des créations de postes de remplaçants, d’enseignants spécialisés.
Lors du CTM, la FNEC FP-FO a rappelé ses revendications :
– Augmentation des décharges de direction pour toutes les écoles ! Aucune école sans décharge hebdomadaire !
– Aucune fermeture de classe ! Ouverture de toutes les classes et les postes nécessaires !
– Abrogation de la loi Rilhac ! Non à la délégation de compétences et à l’augmentation de la charge de travail des directeurs !
220317 Communiqué SNUDI-FO décrets direction
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par SNUDI-FO | jeudi 17 mars 2022 | Titulaires Remplaçants
Le SNUDI-FO et sa fédération, la FNEC FP-FO, se sont adressés à de multiples reprises au ministre M. Blanquer pour lui signaler le manque de remplaçants dans les classes.
La situation du remplacement ne s’améliore pas… Dans certains départements ce sont toujours des centaines d’enseignants absents qui ne sont pas remplacés chaque jour.
Ce n’est donc pas un problème ponctuel, comme aime à le faire croire le Ministre, mais bien un problème structurel qui s’aggrave d’année en année, Covid19 ou pas.
Cette situation pénalise les élèves et les personnels.
Le ministre doit créer les postes et recruter massivement, dès à présent !
Suite à la grève massive du 13 janvier, le ministre Blanquer et le premier ministre Castex ont certes été contraints d’annoncer le recrutement en tant que fonctionnaires de l’ensemble des candidats aux concours inscrits sur les listes complémentaires… mais le compte n’y est pas loin s’en faut !
D’autant plus que dans cette situation, et alors que les postes et les personnels en UPE2A sont déjà notoirement insuffisants, l’arrivée de réfugiés ukrainiens va poser ce problème de manière plus aiguë encore. Quels postes d’UPE2A le ministre entend-il créer immédiatement afin que les élèves allophones, d’où qu’ils viennent, puissent être scolarisés dans les meilleures conditions ?
La revendication portée par le SNUDI-FO et la FNEC FP-FO, à savoir le recrutement immédiat d’enseignants sous statut, notamment par la création immédiate de postes et le réabondement des listes complémentaires est plus que jamais d’actualité.
220316 Communiqué SNUDI-FO manque de remplaçants
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par SNUDI-FO 02 | lundi 14 mars 2022 | Mouvement
Les résultats des permutations 2022 ont été communiqués aux participants.
Dans l’Aisne, avec 39 mutations (entrants et sortants cumulés) obtenues sur les 215 demandes validées, le taux de satisfaction est de 18,1 % ! Peut-on encore appeler ça un taux de satisfaction ???
Pour entrer un peu plus dans le détail :
– 14 collègues intègrent le département sur 83 demandes (16,87 %), le barème du dernier entrant est de 102,83
– 25 collègues quittent le département sur les 132 demandes (18,94 %), le barème du dernier sortant est de 81.
Nationalement, 3 570 collègues voient leur demande de changement de département satisfaite sur 17 462 participants. Soit un taux de satisfaction de 20,44 % (21,03% en 2021, 23,34% en 2020).
Bienvenue aux 14 collègues qui intègrent l’Aisne au 1er septembre 2022.
Pour le SNUDI-FO, il est urgent de résoudre le problème des mutations non satisfaites qui perdure depuis des années ! Pour que les DASEN augmentent leur calibrage, il n’existe qu’une solution : le recrutement massif de fonctionnaires stagiaires qui entraînerait une plus grande fluidité dans les mutations. En effet, les calibrages des DASEN tiennent compte des besoins estimés en postes, de la dotation budgétaire et des postes alloués aux concours dans le département. Au contraire, le manque de postes et les politiques d’austérité remettent en cause le droit à mutation !
Tu as obtenu satisfaction aux permutations
Si tu quittes l’Aisne, tu peux d’ores et déjà contacter le SNUDI-FO de ton nouveau département d’accueil pour connaître les dates des opérations administratives en cours : mouvement, demande de temps partiel, … en cliquant ICI.
Indemnités pour Changement de Résidence (ICR) :
Selon le décret n° 90-437 du 28 mai 1990, tu peux prétendre à la prise en charge des frais de déménagement de résidence sous certaines conditions. L’Administration procèdera alors au remboursement dans un délai de 12 mois, à compter de la date de changement de résidence.
ATTENTION : Cette indemnité est soumise à l’obtention d’un poste à titre définitif. Si tu obtiens un poste à titre provisoire, il faudra attendre ta 2ème année d’exercice dans ton département d’accueil pour que ta demande soit acceptée. Voir le dossier spécial de la FNEC-FP FO
Tu n’as pas obtenu satisfaction
Tu as reçu un mail sur I-PROF avec des explications sur la raison du refus (barème insuffisant, pas de mutation possible en sortie ou en entrée, etc.) sur ton premier vœu, ainsi qu’un lien vers le site du Ministère comportant des statistiques générales.
Dans un délai de deux mois à compter du 9 mars, tu peux formuler un recours gracieux et/ou hiérarchique pour un refus de mutation ou pour une mutation sur un autre vœu que le premier. Ce recours permet une intervention du syndicat départemental et/ou national, auprès de la Direction académique et/ou du Ministère de l’Education nationale, pour la défense de ton dossier. Il devra explicitement mentionner que tu mandates le SNUDI-FO pour te représenter. Enfin, nous te conseillons d’envoyer ton courrier en recommandé avec accusé réception et de le doubler par un envoi mail en mettant le SNUDI-FO 02 en copie.
Par ailleurs, si tu souhaites faire une demande d’exeat-ineat, cette phase de recours te permet de te faire entendre par l’Administration soit directement, soit via les délégués du SNUDI-FO à la CAPD. N’hésite pas à nous solliciter pour les démarches ou la rédaction de ton recours.
Parallèlement, tu peux dès à présent préparer ton mouvement interdépartemental complémentaire (Exeat / Ineat), en rassemblant les pièces justificatives correspondant à ta situation personnelle (courrier circonstancié, certificats médicaux, ….). Il s’agit d’une seconde opportunité d’obtenir ton changement de département pour la rentrée scolaire 2022. Pour cela, tu devras obtenir une promesse d’Exeat et d’Ineat par les directeurs académiques des départements d’origine et d’accueil.
par SNUDI-FO | vendredi 11 mars 2022 | Mouvement
Les résultats du mouvement interdépartemental ont été communiqués aux candidats mercredi 9 mars. Selon le ministère lui-même, seuls 3570 collègues (contre 3614 l’année dernière) ont obtenu satisfaction sur 17462, soit 20,44% ! Ce taux était de 21,03% en 2021… et de 42% il y a dix ans !
La pénurie de postes organisée par le ministère et les politiques d’austérité aboutissent donc plus que jamais à une remise en cause du droit à la mutation pour les personnels.
A l’issue de ces résultats, de nombreux personnels vont donc se retrouver dans des situations personnelles et/ou familiales extrêmement difficiles.
Dans cette situation, le SNUDI-FO entend plus que jamais continuer à défendre la situation de tous les personnels ! Pour le SNUDI-FO, il est urgent de résoudre le problème des mutations non satisfaites qui perdure depuis des années !
Le SNUDI-FO 02 invite les collègues n’ayant pas obtenu satisfaction à effectuer dès maintenant un recours auprès de leur IA DASEN voire du ministère et préparer leur dossier d’ineat-exeat avec l’aide du SNUDI-FO de l’Aisne. Le syndicat pourra les accompagner tout au long de cette phase. Il suffit simplement de le mentionner dans la demande de recours.
220311 Communiqué SNUDI-FO mouvement interdépartemental
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par SNUDI-FO | vendredi 11 mars 2022 | Défense de l'école
Le ministre a publié fin janvier le guide national pour les évaluations d’école. Tout y est explicité et confirme l’analyse du SNUDI-FO communiquée depuis des mois à la profession.
C’est bien la territorialisation extrême qui est visée par ces évaluations d’école et c’est la porte ouverte à toutes les pressions possibles !
La méthode proposée, l’auto-évaluation, est que l’école réponde à une multitude de questions effarantes sur 4 domaines: apprentissages, suivi des élèves et enseignement / bien-être des élèves et climat scolaire / acteurs et fonctionnement de l’école / école dans l’environnement institutionnel et partenarial.
Il s’agit bien de l’accompagnement collectif PPCR que vont se voir imposer les personnels avec des formations obligatoires et une remise en cause de la liberté pédagogique…
Le SNUDI-FO invite les collègues à se réunir en sa présence afin d’organiser la riposte à ce dispositif qui achèverait la territorialisation et l’autonomie de l’école et qui s’articule avec toutes les mesures du Grenelle-PPCR (fusion des corps d’inspection, loi Rilhac, accompagnement permanent des personnels, expérimentation marseillaise…) et les projets gouvernementaux pour l’école.
220311 Communiqué SNUDI-FO évaluations d'école
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par FNEC FP-FO | vendredi 11 mars 2022 | AESH
Tu trouveras ci-dessous la pétition FNEC FP-FO et FCPE pour l’abandon des PIAL, pour un vrai statut, un vrai salaire, dans l’objectif d’aller porter des milliers de signatures d’AESH, de personnels et de parents d’élèves au gouvernement.
Malgré de nombreuses grèves et manifestations, le Ministre Blanquer a refusé de répondre aux revendications des AESH. Il les a maintenus dans la précarité, il a accéléré le délabrement de l’école publique et la remise en cause de l’enseignement spécialisé.
Avec des salaires indigents, l’absence de statut, les PIAL, dans un contexte où les prix du carburant explosent, la colère des personnels s’approfondit.
Des réunions syndicales et des stages destinés aux AESH sont organisés : les personnels s’en saisissent pour lister leurs revendications, échanger sur les initiatives immédiates pour satisfaire les revendications locales et pour discuter des modalités d’action pour gagner au niveau national.
Dans l’Isère, un rassemblement intersyndical à l’initiative de FO est organisé pour porter les revendications des collègues au lycée mutualisateur qui ne paie pas les salaires en temps et en heure et n’a toujours pas versé, dans son intégralité, la paie de janvier.
La FNEC FP-FO invite à faire signer massivement la pétition FNEC FP-FO / FCPE.
La FNEC FP-FO adresse un courrier (à lire ICI) au ministre concernant les budgets manquants pour le recrutement des AESH dans les académies.
Pétition
