Le projet de loi « école de la confiance de Blanquer prévoit que nos collègues AVS et AESH restent dans la précarité ! Pour un statut de fonctionnaire d’Etat pour tous ces collègues ! Non à l’AVS mutualisée, oui à l’AVS individualisée (AVSi) et à l’AVS collective (AVSco pour les ULIS) !
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Alors que le 4 avril la grève s’annonce massive avec des milliers d‘école fermées pour le retrait du projet de loi « Ecole de la confiance » et en particulier pour le maintien des directeurs d’école dont l’existence est menacée par la création des EPSF qui transfère leur fonction sur les chefs d’établissement, le ministre convoque le 9 avril une réunion de concertation sur « les directeurs d’écoles ».
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Depuis 15 jours, avec l’aide de médias tout acquis à sa cause qui relaient complaisamment ses propos, le ministre Blanquer tente de démentir le fait que sa loi menace l’existence de l’école maternelle publique. Appliquant le vieil adage selon lequel plus le mensonge est gros, plus il a de chance d’être considéré comme une vérité, le ministre va même jusqu’à affirmer que sa loi viserait à renforcer l’école maternelle.
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Le jeudi 28 mars 2019 et le lundi 1er avril 2019,
de 10 heures à 16 heures,
le SNUDI-FO 02 organise 2 permanences à l’ESPE (salle E9)
à l’attention des Fonctionnaires Stagiaires
afin d’expliquer les principes du mouvement intra-départemental et de les assister dans leurs démarches.
Le CAPPEI étant une certification interdegré (premier et second degrés), contrairement au CAPA-SH, l’attribution des postes ASH n’est plus maintenant réservée aux professeurs des écoles. Un enseignant, qu’il soit PE, PLC ou PLP, peut, dorénavant, postuler sur une formation et, donc, un poste de SEGPA, d’ULIS, d’UE, de RASED, de référent ou à la MDPH, voire… Cela est directement en lien avec la volonté du ministère de fusionner les corps…
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Le ministre avait promis des rebondissements lors de l’examen du projet de loi Blanquer «Ecole de la confiance», qui a été adopté en première lecture l’Assemblée nationale le 15 février.
On peut effectivement reconnaître que les rebondissements sont bien organisés puisqu’après l’amendement sur la création des Etablissements Publics des Savoirs Fondamentaux en lieu et place des écoles primaire et des collèges, c’est au tour de l’école maternelle publique d’être dans le viseur de ce gouvernement réactionnaire.
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