par SNUDI-FO 02 | mercredi 20 février 2019 | Métier, Mouvement, Personnels
Le CAPPEI étant une certification interdegré (premier et second degrés), contrairement au CAPA-SH, l’attribution des postes ASH n’est plus maintenant réservée aux professeurs des écoles. Un enseignant, qu’il soit PE, PLC ou PLP, peut, dorénavant, postuler sur une formation et, donc, un poste de SEGPA, d’ULIS, d’UE, de RASED, de référent ou à la MDPH, voire… Cela est directement en lien avec la volonté du ministère de fusionner les corps…
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par FNEC FP-FO | mercredi 20 février 2019 | Métier, Personnels, Pré-élémentaire
Le ministre avait promis des rebondissements lors de l’examen du projet de loi Blanquer «Ecole de la confiance», qui a été adopté en première lecture l’Assemblée nationale le 15 février.
On peut effectivement reconnaître que les rebondissements sont bien organisés puisqu’après l’amendement sur la création des Etablissements Publics des Savoirs Fondamentaux en lieu et place des écoles primaire et des collèges, c’est au tour de l’école maternelle publique d’être dans le viseur de ce gouvernement réactionnaire.
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par FNEC FP-FO | vendredi 15 février 2019 | Défense de l'école, Métier
Semaine après semaine, le gouvernement multiplie les attaques contre les salariés, les fonctionnaires, les retraités et la jeunesse.
Avec la loi Blanquer sur l’Ecole de la confiance, présentée en ce moment à l’Assemblée nationale, le ministre a décidé d’amplifier toutes les attaques en cours contre nos statuts, contre l’Ecole publique, contre la laïcité, contre nos postes, contre les diplômes nationaux…
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par SNUDI-FO | jeudi 7 février 2019 | Mouvement
Vous trouverez ci-dessous la demande d’audience commune SNUDI-FO, SNUipp-FSU, UNSEN CGT, SE UNSA, SUD au Ministre concernant le mouvement départemental (audience demandée pour le 13 février 2019).
Pour rappel : les revendications mentionnées dans la première lettre intersyndicale :
- – le maintien de l’AGS comme élément essentiel du barème pour tous les postes,
- – la suppression des postes profilés au profit de postes à exigences particulières,
- – le maintien de la seconde phase du mouvement dans les départements où elle existait et leur rétablissement dans les autres,
- – le maintien de l’affectation sur des postes précis et non sur des zones, Le respect du caractère non obligatoire des vœux géographiques,
- – l’affectation à titre provisoire des enseignants actuellement sans poste à titre définitif et qui n’obtiendraient aucun poste précisément demandé au mouvement,
- – l’examen des notes de service départementales du mouvement en CAPD,
- – l’augmentation du nombre de vœux.
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par SNUDI-FO | mercredi 6 février 2019 | Défense de l'école, Métier
L’Assemblée nationale a adopté le 30 janvier un amendement n°AC501 au projet de loi « école de la confiance » qui crée des « établissements publics des savoirs fondamentaux ». Reprenant des propositions du rapport de la commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale (rendu public le 1er août 2018), ces EPSF, « à l’initiative des collectivités territoriale de rattachement » (communes et Conseils Départementaux), regrouperaient « les structures scolaires d’un même bassin de vie » dans un seul établissement sous la tutelle d’un chef d’établissement. Ils s’inscrivent dans l’offensive de fusion des corps, de suppression des 120 000 postes (CAP 2022) dans la Fonction publique et de territorialisation de l’école.
Le SNUDI-FO avec la FNEC FP-FO demande le retrait du projet de Loi « école de la confiance ».
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par FNEC FP-FO | mercredi 6 février 2019 | Défense de l'école, Métier
Le projet de Loi sur «l’Ecole de la confiance» contient déjà plusieurs dispositions visant à disloquer encore plus le cadre national de l’école publique et les statuts particuliers de ses personnels. Mais le ministre Blanquer avait promis qu’on verrait «surgir» du débat parlementaire des «apports très intéressants». Parmi «ces surprises» figure l’adoption d’un amendement créant «les établissements publics des savoirs fondamentaux.»
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