par FNEC FP-FO | jeudi 4 juillet 2024 | Mobilisations
Postes, classes, listes complémentaires… : pas de trêve pour les revendications !
Les syndicats de la FNEC FP-FO prennent leurs responsabilités et organisent le rapport de force pour faire aboutir les revendications.
FO réunit les collègues sur liste complémentaire, les contractuels non-renouvelés, s’adresse aux recteurs, organise les rassemblements et soutient les délégations, comme le 3 juillet à Amiens, Montpellier, Rouen, Dijon, Toulouse…
Suite à nos interventions, après les Académies de Clermont-Ferrand, Grenoble, Nantes, Nice, et Reims, ce sont les rectorats de Rennes et de La Réunion qui annoncent le recrutement de la totalité des candidats aux concours inscrits sur liste complémentaire.
Les bagarres se poursuivent pour contraindre les DASEN et les recteurs à revenir sur les fermetures de classes et à en ouvrir de nouvelles.
A Force Ouvrière, notre seule politique,
ce sont les revendications,
toutes les revendications,
rien que les revendications !
FNEC FP-FO
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | samedi 29 juin 2024 | Concours
Formation des enseignants et concours d’enseignement :
Un premier recul qui en annonce d’autres !
La réforme de la formation des enseignants est une atteinte inadmissible au statut et au concours : par exemple, des lauréats de concours se retrouvent en situation d’étudiants, « gratifiés » à 900 euros pour solde de tout compte.
À la veille du CSA ministériel qui se tenait le 27 juin concernant cette réforme, le Ministère a annoncé que ces lauréats auraient finalement accès au statut, avec une position d’élèves fonctionnaires et une rémunération de 1400 euros nets par mois.
Pour autant, le Ministère ne répond pas à nos autres revendications. C’est pourquoi la FNEC FP-FO a quitté le CSA ministériel, après avoir réaffirmé ses revendications !
FNEC FP-FO
Communiqué et déclaration à télécharger :
par FNEC FP-FO | samedi 22 juin 2024 | Défense de l'école
Programme du Rassemblement National
sur l’Ecole : la réaction, dans les pas de Macron
Jordan Bardella indique qu’il maintiendrait la majorité des réformes Macron, et notamment la réforme des retraites !
Le député Roger Chudeau (RN), connu pour ses propos dénigrants voire insultants à l’encontre des représentants syndicaux qui venaient pointer les problèmes rencontrés par les personnels, a présenté les mesures concernant l’Education nationale que son parti mettrait en place s’il venait à gouverner :
– Nouvelles coupes budgétaires au programme !
– Suppression des REP !
– Une fausse abolition du « choc des savoirs » !
– Le Bac Blanquer et Parcoursup maintenus !
– Des annonces racistes qui n’ont rien à voir avec la Laïcité !
Ce n’est pas une surprise, le RN, s’il est amené au pouvoir, entend tout comme les gouvernements macronistes mépriser les revendications des personnels.
A ces projets néfastes, la FNEC FP-FO oppose ses revendications.
FNEC FP-FO
Communiqué à télécharger :
par FNEC FP-FO | samedi 15 juin 2024 | Concours, Formations
Les Organisations Syndicales représentatives FSU, FNEC FP-FO, CGT Educ’action, et SNALC n’ont pas siégé pas au Comité Social d’Administration du Ministère (CSA MEN) du 11 juin.
La FNEC FP-FO a boycotté le CSA ministériel du 11 juin. La déclaration (ci-dessous) a été lue par la FNEC FP-FO, la FSU, la CGT et le SNALC avant de quitter la séance.
Lors de CSA MEN, les OS sont invitées à émettre un avis sur des textes qui vont dégrader profondément la formation initiale. Les OS dénoncent la méthode employée. En dépit des multiples alertes, le Ministère a continué d’avancer sans respecter le dialogue social. Aucun état des lieux après les dernières réformes, aucune étude d’impact, aucun document officiel envoyé dans de bonnes conditions (quand ils n’ont pas été découvert sur les réseaux sociaux ou par l’intermédiaire d’autres acteurs du système éducatif).
La multilatérale et la bilatérale de décembre n’ont même pas été suivies d’une transmission d’informations stabilisées. Guidé avant tout par un agenda politique, le Ministère a passé outre ces impératifs qui relèvent pourtant des incontournables de la démocratie sociale.
CSA MEN
Déclaration intersyndicale à télécharger :
par FNEC FP-FO | vendredi 14 juin 2024 | Métier
Lors du Conseil Supérieur de l’Éducation du 6 juin 2024, le projet d’arrêté fixant les programmes d’enseignement de français et de mathématiques de l’école maternelle (cycle 1) et du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2) a été présenté (texte 6).
Sans se lancer dans une discussion sur le fond pédagogique de ces nouveaux programmes, ni présenter d’amendement ou en voter, la FNEC FP-FO indique qu’elle votera contre ces nouveaux programmes pour plusieurs raisons :
1) La question de la fréquence et des délais de modification des programmes :
Les programmes sont modifiés régulièrement, au gré des lubies ministérielles, sans qu’aucun bilan ne soit jamais effectué. Les enseignants, tenus de prendre en compte ces nouveaux programmes, vont, à nouveau, voir leur charge de travail augmenter.
De plus, ces nouveaux programmes étant censés entrer en vigueur à la rentrée 2024, sur quel temps les personnels devraient-ils assimiler leur contenu, modifier le cas échéant leurs préparations, leur matériel ?
C’est toujours plus de travail demandé aux enseignants pour un pouvoir d’achat toujours plus faible, des conditions de travail toujours plus dégradées.
Sans rentrer dans le contenu pédagogique, la FNEC FP-FO ne voit rien dans ces nouveaux programmes qui soit de nature à améliorer les conditions de travail des enseignants, d’apprentissage des élèves et à répondre aux difficultés auxquelles ils sont confrontés, bien au contraire.
La FNEC FP-FO dénonce cette augmentation incessante de la charge de travail, dans des délais toujours contraints, pour une finalité plus que discutable.
2) Ces programmes s’inscrivent dans le cadre du mal nommé « choc des savoirs » et remettent en cause la liberté pédagogique des enseignants :
La nature de ces programmes, à l’évidence prescriptive, entre en résonnance avec les grands principes du « choc des savoirs » :
– tri social des élèves,
– méthodes imposées avec la labellisation des manuels, pilotage par l’évaluation permanente des élèves,
– sollicitation des PE pour qu’ils aillent effectuer du « soutien » au collège au lieu de s’occuper des apprentissages des élèves dont ils ont la charge, en utilisant de manière cynique à cet effet :
a) les mauvais résultats des permutations pour leur proposé des détachements en tant que professeurs de mathématique et de français pour les contourner,
b) la faiblesse des salaires pour proposer des Pactes aux professeurs des écoles pour effectuer des services au collège.
L’ensemble de ces mesures conduit à une remise en cause inacceptable de la liberté pédagogique des enseignants, partie intégrante de leur statut.
C’est pourquoi, tout comme elle refuse le « choc des savoirs » et y oppose un « choc des salaires et des moyens », la FNEC FP-FO s’oppose à ces nouveaux programmes inféodés à ces contre-réformes rejetées par tous et a voté contre.
La FNEC FP-FO considère que l’heure est à la poursuite de la mobilisation pour le retrait du « choc des savoirs » , réforme qui est reliée à l’ensemble des mesures contre l’Ecole prises par ce gouvernement.
Résultats du vote :
Pour : 3 (PEEP, APE )
Contre : 47 (FO, FSU, UNSA, CFDT, CGT, Solidaires, FCPE
Abstention : 2 (CFE-CGC)
NPPV : 2 (SNALC)
